Zaměstnanci školky

Předškolní pedagogika mě provází velkou částí mého profesního života.
V prostředí mateřských škol jsem postupně získala zkušenosti jako učitelka, vedoucí učitelka i zástupkyně ředitele pro mateřské školy.

Od června 2026 působím jako ředitelka MŠ Kroupova. Do své nové role si přináším zkušenosti z pedagogické praxe, ale také přesvědčení, že dobrá mateřská škola stojí především na lidech, kteří ji společně tvoří.

Práce s dětmi pro mě přitom zůstává důležitou součástí mého profesního života, a proto se i jako ředitelka nadále aktivně zapojuji do každodenního života školy.

Snažím se, aby byla MŠ Kroupova bezpečným, přátelským a inspirativním místem pro děti, rodiče i zaměstnance. Místem založeným na vzájemném respektu, důvěře, otevřené komunikaci a spolupráci.

Chci podporovat školku, ve které mají děti dostatek prostoru pro pohyb, objevování, tvoření i pobyt venku, a kde mohou získávat zkušenosti přirozeně a s radostí.

Stejně důležité je pro mě vytvářet dobré podmínky pro zaměstnance školy a podporovat spolupráci celého týmu – pedagogických i nepedagogických pracovníků.

Pedagogičtí pracovníci:

Broučci (nejmladší děti)

Práci učitelky v mateřské škole jsem si vybrala proto, že ji považuji za obdivuhodnou, smysluplnou a inspirativní. Líbí se mi možnost předávat dětem své znalosti a zkušenosti a zároveň je provázet při jejich každodenním objevování.

Na své práci mám nejraději především samotnou práci s dětmi, ale také rozmanitost a pestrost učitelské profese. Oceňuji, že mi přináší stále nové podněty a dává mi možnost dále se vzdělávat a rozvíjet.

Ve volném čase ráda chodím na procházky se psem, cvičím jógu, čtu knihy a luštím křížovky. V zimě vyrážím na běžky a v létě ráda cestuji s dcerou a společně poznáváme svět.

 

Vystudovala jsem obor Předškolní a mimoškolní pedagogika na vyšší odborné škole. Už během studia oboru Sociální činnost na střední škole jsem věděla, že se chci věnovat dětem předškolního věku a jednou se stát paní učitelkou.

Ve volném čase ráda hraji na klavír, věnuji se výtvarným a tvořivým činnostem a nejraději vyrážím na dlouhé procházky do přírody se svým pejskem.

K Mateřské škole Kroupova mám navíc osobní vztah – sama jsem ji jako dítě navštěvovala. O to větší radost mám, že se právě tato školka stala mým vysněným pracovištěm. Těším se na společný čas s dětmi, jejich objevování světa i radost z každého nového pokroku.

Veverky (prostřední děti)

Práce s dětmi mi dává smysl a baví mě být součástí jejich každodenního objevování světa. Na práci učitelky mám nejraději radost dětí a jejich upřímnost.

Možnost sledovat jejich pokroky v jednotlivých oblastech a podílet se na jejich dalším rozvoji pro mě znamená velkou odpovědnost, ale zároveň také naplnění a pocit, že moje práce má smysl. Snažím se, aby děti chodily do školky rády, a proto pro ně vymýšlím pestrou nabídku činností.

Ve volných chvílích ráda trávím čas čtením, procházkami v přírodě a odpočinkem v klidu.

 

Pocházím z menší vesnice u Nymburka, kde je široko daleko jen rovina – a možná právě proto tolik miluji hory a přírodu.

Od svých jedenácti let jsem se závodně věnovala atletice, z toho čtyři roky v 1. národní lize žen. Sport je dodnes velkou součástí mého života. Baví mě inline bruslení, badminton, běžecké lyžování, lyžování i snowboarding a ráda zkouším také nové sporty a pohybové aktivity.

Kromě sportu ráda chodím do divadla a věnuji se ručním pracím – například výrobě ozdob z korálků, náramků a dalších drobností.

Na práci učitelky mě nejvíce baví nadšení, radost a hravost, se kterou děti přistupují ke každé nové činnosti. Právě jejich přirozená zvídavost a chuť objevovat mě na práci s dětmi těší nejvíce.

Lištičky (předškoláci)

V mateřské škole pracuji již několik let. Dříve jsem působila jako asistentka pedagoga v mateřské škole na Barrandově, ve speciální mateřské škole v Praze 8 a také jako odpolední teta v Klokánku. Zkušenosti s prací s dětmi jsem získala také při ozdravných pobytech v zahraničí, kde jsem měla na starosti větší skupinu dětí.

Jsem komunikativní, veselá a upřímná. Baví mě historie, vesmír a psychologie, hodně čtu a mám ráda hudbu, filmy, zvířata, Itálii, moře a Alpy.

Zajímají mě starodávné kultury a vše, co bylo před námi – vědění starověkých civilizací, Egypt, Mexiko, Peru, Itálie i bájná Atlantida.

A neodolám čokoládě a dobré kávě – nejlépe italské.

 

Práce s dětmi mě provází velkou částí mého života a stále mě na ní baví její pestrost a možnost společně objevovat svět kolem nás. Ráda vytvářím dětem příležitosti, při kterých mohou samy zkoušet, tvořit, přemýšlet, hýbat se a získávat nové zkušenosti.

Velmi blízká je mi lesní pedagogika a učení venku. Přírodu vnímám jako přirozené a inspirativní prostředí pro objevování, pohyb i tvoření a ráda ji přenáším do každodenního života ve školce. Důležitou součástí mé práce je také pohyb a sport. Snažím se dětem ukazovat, že pohyb není o výkonech, ale především o radosti, společných zážitcích a odvaze zkoušet něco nového. Těší mě provázet děti jejich cestou mateřskou školou, podporovat je v tom, co už dokážou, a pomáhat jim získávat jistotu před nástupem do školy.

Ve volném čase ráda vyrážím do přírody, věnuji se své zahrádce a baví mě vymýšlet a organizovat aktivity pro děti.

 

Nepedagogičtí pracovníci:

Arnoltová Lenka – hospodářka ŠJ

Antalík Andrej – školník

Benešová Lucie –  hlavní kuchařka

Struts Svietlana – uklízečka, pomocná kuchařka